Apprendre à lire, comment ça marche ? 

L’atelier sur l’apprentissage de la lecture met en avant que, contrairement au langage, la lecture n’est pas un processus naturel et requiert un apprentissage explicite. 

Il se focalise sur l’importance de comprendre la correspondance entre graphèmes et phonèmes pour le décodage des mots. Il souligne également l’importance de la compréhension orale et du vocabulaire pour la compréhension écrite. Des stratégies d’apprentissage de la lecture sont présentées, y compris l’utilisation de méthodes structurées et la nécessité de pratiquer régulièrement. 

Enfin, l’atelier insiste sur l’importance de détecter et de remédier aux difficultés de lecture dès que possible.